حفظ سلامت دانش آموزان و معلمان و تجهیز و نوسازی مدارس
حفظ سلامت دانش آموزان و معلمان و تجهیز و نوسازی مدارس

  مازندران – خبرنگار روزنامه جمله نشست خبری مشترک سعدی‌پور مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران و شیرزاد مدیرکل نوسازی مدارس استان مازندران با محوریت بازگشایی مدارس در نیمه شهریورماه امسال در سایه کرونا و طرح آجر به آجر برگزار شد.  در ابتدا این مراسم شیرزاد مدیرکل نوسازی مدارس مازندران با بیان اینکه اجرای دقیق […]

  مازندران – خبرنگار روزنامه جمله
نشست خبری مشترک سعدی‌پور مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران و شیرزاد مدیرکل نوسازی مدارس استان مازندران با محوریت بازگشایی مدارس در نیمه شهریورماه امسال در سایه کرونا و طرح آجر به آجر برگزار شد.
 در ابتدا این مراسم شیرزاد مدیرکل نوسازی مدارس مازندران با بیان اینکه اجرای دقیق و منسجم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار این اداره کل قرار دارد، اظهار کرد: در زیر نظام این موضوع به جذب مشارکت حداکثری خیرین در جهت ساخت، تجهیز و نگهداری فضای آموزشی و پرورشی اشاره شده است.
وی با بیان اینکه حضور افراد حقیقی و حقوقی با هر میزان در امر مدرسه سازی برای ما مهم است، اظهار کرد: ما برای تحقق این موضوع طرح آجر به آجر را اجرا کردیم که در آن همه افراد بتوانند به اندازه یک آجر در امر مدرسه سازی سهیم باشند.
شیرزاد با بیان اینکه این طرح مانور مسوولیت‌پذیری اجتماعی است، اظهار کرد: ما به دنبال آن هستیم تا ظرفیت بالقوه‌ای که در این بخش داریم را به ظرفیت بالفعل تبدیل کنیم.
مدیرکل نوسازی مدارس استان مازندران با بیان اینکه روند تحولات نوسازی با توجه به حضور مستمر خیرین در دو دهه اخیر روند رو به رشدی است، افزود: در اولین گام ما باید فرهنگ سازی این بخش را جدی بگیریم.
وی با بیان اینکه در حال حاضر اسامی ۱۸۴۵ خیر حقیقی و حقوقی در سامانه نوسازی مدارس ثبت شده است، اظهار کرد:  بحث ما فعلا این است که افراد در آموزش و پرورش سهیم باشند.
شیرزاد با بیان اینکه راه اندازی سامانه مهر مدرسه از دیگر اقدامات سازمان نوسازی مدارس بود، افزود: ما به دنبال آن هستیم تا از ظرفیت فضای مجازی به نحو احسن استفاده کنیم.
این مسوول با بیان اینکه هدف اصلی ما تجهیز، نوسازی و ایمن کردن فضای مدارس است، افزود: ۳۰ درصد کلاس‌های درس در استان به لحاظ استاندارد غیر ایمن و غیر استاندارد هستند که از این میزان ۱۲ درصد تخریبی و ۱۸ درصد نیازمند مقاوم سازی هستند.
شیرزاد با بیان اینکه در راستای نوسازی مدارس مشکلاتی به وجود آمد، اظهار کرد: یکی از این مشکلات این بود که ابزار مالی ما از حالت نقدی به اسناد خزانه و اوراق مشارکت تبدیل شد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان مازندران با بیان اینکه این مسئله سبب سخت‌تر شدن اجرای پروژه‌ها شد؛ افزود: با گذشت زمان این موضوع برای پیمانکاران جا افتاد اما مشکل همچنان تا حدودی وجود دارد چون شاهد استقبال گذشته برای حضور در مناقصات نیستیم.
شیرزاد با بیان اینکه در حال حاضر ۲۲ فضای آموزشی آماده بهره‌برداری است، اظهار کرد: امیدواریم که ۶۵ فضای آموزشی دیگر را تا پایان سال آماده بهره‌برداری کنیم.
   اولویت نخست در نظام آموزشی حفظ سلامت دانش آموزان و معلمان است
در بخش بعدی این مراسم علیرضا سعدی‌پور، مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران به ارائه گزارش از وضعیت  آموزش و پرورش و بازگشایی مدارس پرداخت.  مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران در ابتدا با تاکید بر تقویت زیرساخت‌های فناوری در مدارس استان اظهار کرد: آموزش و پرورش مازندران آماده بازگشایی مدارس در ۱۵ شهریور به صورت مجازی و حضوری است. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش سه سناریو برای بازگشایی مدارس در نظر گرفت، افزود: بر اساس شیوه نامه ابلاغی از سوی وزارت خانه در استان‌هایی با وضعیت قرمز کلاس‌ها به صورت مجازی، در وضعیت زرد به صورت تلفیقی اعم از حضوری و مجازی و در وضعیت سفید حضوری خواهد بود.
سعدی‌پور با بیان اینکه  در حال حاضر اولویت آموزش و پرورش سلامت دانش‌آموزان است و به هیچ قیمتی حاضر نیستیم بهداشت و سلامت آنان به خطر بیفتد، افزود: این را هم پیش‌بینی کرده‌ایم که در صورت برگزاری کلاس‌های حضوری، بسته‌های بهداشتی برای سالم نگه داشتن محیط مدرسه و حفاظت شخصی از دانش آموزان و معلمان قرار گیرد و نظارت بر رعایت پروتکل‌های بهداشتی هم به صورت مستمر انجام شود چون در هر صورت اولویت نخست در نظام آموزشی حفظ سلامتی دانش آموزان و معلمان است.
این مسوول با تاکید بر این که اثربخشی برگزاری کلاس‌های آموزشی به صورت حضوری برای دانش آموزان بیشتر است، افزود: به هر حال در وضعیتی که کرونا بر همگان تحمیل کرده، آموزش مجازی ضروری شده و اثربخشی این شیوه جدید نیازمند همکاری بیشتر خانواده‌ها است چون معلمان ما در سال تحصیلی گذشته چندین برابر زمان قانونی تعیین شده برای آموزش مجازی فعالیت داشتند و قطعا در سال جدید هم این گذشت و ایثارگری را خواهند داشت ولی لازمه اثربخشی این همه تلاش‌ها، همکاری تنگاتنگ والدین دانش آموزان است.
 سعدی پور با اشاره به اینکه در مناطق محروم که تعداد دانش‌آموزان کم است همان سناریوی حضوری را مدنظر قراردادیم، ادامه داد: ۹۳مدرسه در نقاط دورافتاده روستایی و کوهستانی استان داریم که به زیرساخت‌های مخابراتی دسترسی ندارند، تاکنون ۶۶مدرسه از این تعداد با نصب اینترنت مخصوص تجهیز شد، ۳۰مدرسه باقی‌مانده تا پایان هفته بحث تجهیزشان به مودم ادامه پیدا خواهد کرد.
وی با بیان اینکه برای بهبود وضعیت اینترنت در بستر سامانه شاد طبق تفاهم‌نامه‌ای با وزارت ارتباطات و شرکت مخابرات برای اجرای اینترنت رایگان در مازندران هزار و ۸۵۰مدرسه به مدت دو سال تجهیز خواهند شد، اذعان کرد: پویش مردمی «همکلاسی مهربان» باهدف تأمین گوشی هوشمند و تبلت دانش‌آموزی راه اندازی شده است که با کمک ادارات، خیرین و سایر اقشار جامعه برای تأمین گوشی‌ همراه دانش آموزان جهت بهره‌مندی از بستر شبکه شاد و آموزش غیرحضوری در حال اجرا است.
وی با بیان اینکه با اولویت‌بندی برای ۴۰هزار دانش‌آموز فاقد گوشی همراه، با رصد شهرستان به شهرستان، پس از تهیه این گوشی‌ها مدرسه به‌صورت امانی در دست دانش‌آموزان قرار می‌دهند، تصریح کرد: با توجه به اینکه امسال جشن عاطفه‌ها نداریم، املاک، اصناف، تشکل‌ها، بسیج دانش‌آموزی، انجمن‌ها، هلال‌احمر و مجمع خیرین برای شرکت در این جشن اعلام آمادگی کردند تا گوشی هوشمند باقابلیت به دستمان برسد.
این مسئول با اشاره به اینکه بانک‌های عامل استان با محوریت بانک ملی در قالب وام قرض‌الحسنه به والدین برای خرید گوشی و تبلت اعلام آمادگی کردند و یک خیر برای خرید  تبلت آموزشی یک میلیارد و ۲۰۰میلیون تومان، تقبل کرد، افزود: در راستای بهبود کیفیت آموزشی در فضای مجازی، برای والدین کلاس آموزشی داریم تا کمک تدریس معلمان شوند.
 مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران با بیان اینکه مشکل دیگر در بخش آموزش دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی هستند، افزود: برای کمک به این دانش آموزان طرح والد مربی به معنای آموزش والدین برای کمک به دانش آموزان اجرایی شد.
وی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به وجود ۳۰۳ کلاس درس و ۲۷۰۶ دانش آموز در مدارس عشایری اظهار کرد: ۲۰۲ مدرسه در استان در راستای تحقق عدالت آموزشی کد عشایری دریافت کردند.
   وجود ۲۲۲۴ دانش آموز بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی
مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران در بخش دیگری از سخنانش به دانش آموزان بازمانده از تحصیل گریزی زد و اظهار کرد: مشکل دیگر ما در بحث آموزش و پرورش ترک تحصیل دانش آموزان  دختر در دوران دبیرستان به دلیل ازدواج زودهنگام است ( اگرچه این مسئله قانونی است، اما برخی دانش آموزان شرایط لازم برای حضور در مدرسه را رعایت نمی‌کنند که منجر به اخراج آنها از مدرسه شده و آنها هم برای ادامه تحصیل به مدارس بزرگسالان نمی‌روند.)
این مسئول با بیان اینکه ۲۲۲۴ دانش آموز بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی داریم، افزود: این در حالی است که مازندران رتبه اول پوشش تحصیلی، نیروی انسانی و مدرک در آموزش و پرورش را دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران در بخش پایانی سخنانش اشاره‌ای هم به برگزاری کنکور کرد و افزود: در مازندران ۵۰ هزار و ۱۰۰ دانش آموز داوطلب این ماراتن علمی هستند.
وی با بیان اینکه نتایج کنکور هفته اول مهر ماه اعلام می‌شود، اظهار کرد: بیشترین درصد شرکت کننده مربوط به رشته تجربی با حدود ۶۳ درصد است که این زنگ خطری برای آموزش و پرورش است .
لینک کوتاه :