جمله: با آغاز سال ۲۰۲۰، جهان شاهد میهمانی ناخوانده بود. میهمانی که با جثه کوچکش همه ابعاد زندگی بشر در جهان را تحت تاثیر خود قرار داد. ویروس کرونا بسیار پرقدرت ظاهر شد و استرسی که به خانواده وارد کرد، موجب تغییر سبک زندگی ها شد. از اقتصاد گرفته تا لایه های فرهنگی و آموزشی. […]
جمله: با آغاز سال ۲۰۲۰، جهان شاهد میهمانی ناخوانده بود. میهمانی که با جثه کوچکش همه ابعاد زندگی بشر در جهان را تحت تاثیر خود قرار داد. ویروس کرونا بسیار پرقدرت ظاهر شد و استرسی که به خانواده وارد کرد، موجب تغییر سبک زندگی ها شد. از اقتصاد گرفته تا لایه های فرهنگی و آموزشی. در این میان آموزش از ابتدایی ترین روزها این تغییر را پذیرفت. ابتدا با تعطیل شدن مراکز آموزشی سعی کرد این روند را مدیریت کند. اما این ویروس سمج تر از آن بود که از بین برود. به همین جهت سیستم آموزشی نیاز به تغییر داشت و کم کم سیستم آموزشی مجازی جایی در منازل یافت. از جایی که سیستم آموزش مجازی تقریبا بدون برای نخستین بار در کشور پا به عرصه می گذاشت، هم ذی نفعان تعلیم و تربیت به این روش عادت داشتند و نه تعلیم و تربیت پذیرفتگان از این موضوع چندان استقبال کردند.
سال تحصیلی رو به پایان است و دانش آموزان این دوره از سال تحصیلی را با شرایط خاصی پشت سر می گذارند. به تازگی پیامکی از سمت وزارت آموزش و پرورش به همه ارسال شده است که از نصب اپلیکیشن شبکه شاد خبر داد. اپلیکیشنی که به تازگی در حال آماده شدن و رونمایی است.
به گفته وزیر آموزش و پرورش، طرح شبکه آموزش دانش آموزان میتواند بزرگترین طرح فناوری اطلاعات در خاورمیانه باشد. آنگونه که حاجی میرزایی خبر میدهد «تاکنون ۲۵۰ هزار کلاس در شبکه شاد تشکیل شده و بیش از ۲ میلیون و ۹۰۰ هزار کاربر در این شبکه آموزشی ثبتنام کردند.» در عین حال میگوید: «با وجود اینکه مدت زیادی از راهاندازی شبکه شاد نمیگذرد، بیش از ۹۰ درصد دانش آموزان و معلمان دوره ابتدایی در این شبکه ثبتنام کردهاند»
وزیر آموزش و پرورش معتقد است: «با وجود شبکه شاد، دیگر نگران تعطیلات ناخواسته در طول سال تحصیلی نیستیم؛ زیرا فرایند آموزش در این شبکه ادامه مییابد؛ همچنین امکان تحقق عدالت آموزشی از این طریق ممکن میشود.»
کارشناسان معتقدند؛ مشکلات فنی احتمالی سر راه این اپلیکیشن وجود دارد؛ از جمله اینکه کاربردی که وارد آن میشود امکان حذف اکانت نخواهد داشت و مشخص نیست تکلیف معلمی که بازنشسته میشود یا از این سیستم خارج میشود یا دانش آموزی که فارغ التحصیل میشود چیست، اینکه خیلیها منتقد این هستند که چرا برای استفاده از بخش خصوصی در این مسیر مناقصهای برگزار نشد و از یک بخش خصوصی خاص این پلتفرم تهیه شد که با ردگیری بسیاری از متخصصان در فضای مجازی ردش به یک شبکه پیام رسان خاص میرسد و…. اینکه دانش آموزان خود سیستم هوشمندی برای نصب اپلیکیشن ندارند و لاجرم باید روی گوشی یا سیستم یکی از والدین خود برنامه را نصب کنند و در صورت عدم حضور آن والد در منزل تکلیف این حضور و استفاده از مدرسه مجازی چه میشود و دهها سوال دیگر مطرح است که البته آموزش و پرورش برای برخی از آنها جواب دارد و برای برخی از آنها نیز پاسخش این است که در مسیر حرکت مشکلات برطرف میشود. پیش از این هم قرار بود این شبکه شاد در بستر چند پیام رسان داخلی کار خود را آغاز کند اما از آنجا که مسئولان به این نتیجه رسیدند که در این فرایند تضمینی برای حفظ اطلاعات و امنیت فرهنگی، اجتماعی کاربران نیست، از آن صرف نظر کردند.
شروع کار شبکه شاد با دبستانیها
معاون آموزش ابتدایی در خصوص شبکه اجتماعی دانش آموزان (شاد) گفت: در رابطه با راه اندازی شبکه شاد با توجه به اینکه مدارس تعطیل شده اند و آموزش ها باید تداوم می یافت و در سطح ملی، استانی و مدرسه این کار پیگیری می شد، در وهله اول با همکاری صدا و سیما آموزش تلویزیونی راه اندازی شد. سرعت انجام این کار برای این بود که به خانواده ها این اطمینان را بدهیم که آموزش رها شده نیست و نظام آموزش به فکر دانش آموزان، پیگیری های آموزشی و اوقات فراغت دانش آموزان است. در سطح مدارس نیز آموزش مجازی مستقلی بین معلمان و دانش آموزان شکل گرفت و در سطح برخی مناطق دسترسی به فناوری اطلاعات وجود نداشت که عمدتاً مناطق روستایی و عشایری بودند که به اینترنت و یا تلفن هوشمند و یا وسایلی که بتواند فناوری های جدید را در اختیارشان بگذارد، دسترسی نداشتند. ما دستورالعمل خاصی برای این مناطق تهیه کردیم و راهبران آموزشی ما فعالیت خوبی در این حوزه داشتند. درسنامه هایی در سطح استان ها تهیه شد و توسط راهبران آموزشی به این بخش ها ارسال شد.
رضوان حکیم زاده به مهر گفت: ما برای فعالیت معلمان در فضای مجازی که این روزها انصافاً بسیار پای کار بودند، ارزش بسیاری قائل هستیم اما از سوی دیگر لزوم نظارت و انسجامی را در کار احساس میکردیم که بتوانیم از آن طریق فعالیت معلمان را ارزیابی کنیم.
وی در ادامه گفت: ما برای فعالیت معلمان در فضای مجازی که این روزها انصافاً بسیار پای کار بودند، ارزش بسیاری قائل هستیم اما از سوی دیگر لزوم نظارت و انسجامی را در کار احساس میکردیم که بتوانیم از آن طریق فعالیت معلمان را ارزیابی کنیم. از همین رو به یک محیط ایزوله نیاز داشتیم تا این اطمینان را داشته باشیم که معلم و دانش آموز پیگیر آموزش هستند و در عین حال این فضای ارتباطی کاملاً امن است. ابتدا قرار بود با واسطه پیام رسانها این شبکه شروع به کار کند. اما مشاهده کردیم که برخی اصولی که در آموزش و پرورش غیر قابل گذشت است مانند داشتن یک محیط امن و محتوای مناسب تضمین شده در پیام رسان ها به طور عام وجود ندارد. در هفته گذشته با پیگیریهایی که صورت گرفت پلتفرم آموزش ی شاد که یک اپلیکیشن آموزشی است، راه اندازی شد و دستورالعمل آن نیز تهیه شد. دستورالعمل مشخص شده برای بخش مدیران، آموزگاران و دانش آموزان با ارائه توصیههایی به هر کدام از این گروهها قابل دسترس است. همچنین این شبکه یک داشبورد مدیریتی دارد که ما میتوانیم هر لحظه بر این موضوع نظارت کنیم که چه تعداد مدرسه و معلم عضو هستند و همه فعالیتها تحت نظارت خواهد بود. حتی امکان این وجود دارد که از محتواهای مناسب استفاده کنیم.
